Казандагы 96 нчы гимназиянең I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Закирова Альмира Хәнәфи кызы.Рус телендә төп гомуми белем бирү оешмаларында укучы 7 нче сыйныф укучылары өчен татар әдәбияты дәресе. (рус төркеме) Тема: Сара Садыйкованың тормышы һәм иҗаты белән танышу.Планлаштырылган нәтиҗәләр: Метапредмет: Укучыларга композиторның сәнгать өлкәсендә үсешен күрсәтү (укыганны гомумиләштерү, иҗади фикерләү күнекмәсен үстерү, нәтиҗә ясау) УУГ формалаштыру; Регулятив (үзбәя бирү) УУГ формалаштыру; Коммуникатив (укытучыны һәм иптәшләрен тыңлый белү, аралашканда үзара җылы мөнәсәбәт булдыра алу) УУГ камилләштерү. Предмет: С.Садыйкова турында мәгълүмат алу, текстның эчтәлеген аңлау, килеп чыккан нәтиҗәләрне төшенчә итеп формалаштыру. Шәхескә кагылышлы: парларда һәм төркемнәрдә эшләгәндә башкалар фикеренә карата ихтирамлы булу. Материал: дәреслек, 120 – 121 нче бит, әдәбият дәфтәре, планшет, бәяләү бите. Җиһазлау: Сара Садыйкованың портреты, китаплар, консерватория һәм театр, балериналар рәсеме, конмультимедиа проекторы, планшетлар, презентация, аудиоязмалар. Дәрес барышы: I Мотивлаштыру – ориентлаштыру этабы. Дәресне оештыру Укучыларда уңай халәт тудыру. Исәнмесез, укучылар. Хәерле көн! Дәресебезне башлыйбыз. (1 нче слайд-табигать күренеше) – Кәефең ничек, Арсений? Тулысынча
Казандагы 96 нчы гимназиянең I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Закирова Альмира Хәнәфи кызы.Рус телендә төп гомуми белем бирү оешмаларында укучы 7 нче сыйныф укучылары өчен татар әдәбияты дәресе. (рус төркеме) Тема: Сара Садыйкованың тормышы һәм иҗаты белән танышу.
Планлаштырылган нәтиҗәләр: Метапредмет: Укучыларга композиторның сәнгать өлкәсендә үсешен күрсәтү (укыганны гомумиләштерү, иҗади фикерләү күнекмәсен үстерү, нәтиҗә ясау) УУГ формалаштыру; Регулятив (үзбәя бирү) УУГ формалаштыру; Коммуникатив (укытучыны һәм иптәшләрен тыңлый белү, аралашканда үзара җылы мөнәсәбәт булдыра алу) УУГ камилләштерү. Предмет: С.Садыйкова турында мәгълүмат алу, текстның эчтәлеген аңлау, килеп чыккан нәтиҗәләрне төшенчә итеп формалаштыру. Шәхескә кагылышлы: парларда һәм төркемнәрдә эшләгәндә башкалар фикеренә карата ихтирамлы булу. Материал: дәреслек, 120 – 121 нче бит, әдәбият дәфтәре, планшет, бәяләү бите. Җиһазлау: Сара Садыйкованың портреты, китаплар, консерватория һәм театр, балериналар рәсеме, конмультимедиа проекторы, планшетлар, презентация, аудиоязмалар. Дәрес барышы: I Мотивлаштыру – ориентлаштыру этабы. Дәресне оештыру Укучыларда уңай халәт тудыру. Исәнмесез, укучылар. Хәерле көн! Дәресебезне башлыйбыз. (1 нче слайд-табигать күренеше) – Кәефең ничек, Арсений? Тулысынча
