Сарман муниципаль районы мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе гомуми үсеш төрендәге 3 нче «Ләйсән” балалар бакчасы тәрбиячесе Калимуллина Флүзә Риф кызы. Тема:«Урман серләре». (икенче кечкенәләр төркемендә ачык шөгыль).Максат: -балаларны бозның узенчәлекләре белән таныштыру; -төсләрне тану һәм әйтә белүне ныгыту; -авазларны дөрес әйтүне, артикуляцияне һәм гәудә, кул, бармак хәрәкәтләрен устеру; -актив сөйләмдә “салкын”, “юеш”, “шуа”, “җылы”, “йомшак”, “эреде” сузләрен куллану; -урман җәнлекләренә сакчыл караш тәрбияләу. Кулланма материал: куян, төлке уенчыклары, җәнлекләрне сыйлау өчен кәрҗиндә кәбестә, кишер, чикләвек, конфетлар.Боздан ясалган төрле төстәге төймә, төрле формада зур төймәләр, бау,соры куян рәсеме. Шөгыль барышы: Балалар, карагыз әле, мин бер төймә таптым. Нинди матур ул, үзе ялтырый.Тотып карагыз эле.Алар нинди?(салкын,юеш,шуалар).Төймә нәрсәдән ясалган? -Боздан. -Дөрес.Бу төймә боздан ясалган. Әйдәгез, бергәләп әйтик әле: -боздан. -Бу төймә кемнеке икән? Балалар, сезнеке тугелме?Аның хуҗасы кем икән? Әйдәгез, балалар, хуҗасын эзлик.Ул үзе дә эзли торгандыр төймәсен.Без төймәне тәрәзә төбенә куеп торыйк, югалмасын.Әйдәгез, киттек. Аяклар атлап китте Тып-тып-тып-тып. Без сукмак буйлап киттек Тып-тып-тып-тып. Тып-тып-тып-тып Менә без килеп җиттек. Балалар, карагыз әле, без урманга килеп җиттек.Куаклар артында нәрсә утыра?( куян).Әйдәгез, куянны монда чакырабыз әкрен генә.
Сарман муниципаль районы мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе гомуми үсеш төрендәге 3 нче «Ләйсән” балалар бакчасы тәрбиячесе Калимуллина Флүзә Риф кызы. Тема:«Урман серләре». (икенче кечкенәләр төркемендә ачык шөгыль).
Максат: -балаларны бозның узенчәлекләре белән таныштыру; -төсләрне тану һәм әйтә белүне ныгыту; -авазларны дөрес әйтүне, артикуляцияне һәм гәудә, кул, бармак хәрәкәтләрен устеру; -актив сөйләмдә “салкын”, “юеш”, “шуа”, “җылы”, “йомшак”, “эреде” сузләрен куллану; -урман җәнлекләренә сакчыл караш тәрбияләу. Кулланма материал: куян, төлке уенчыклары, җәнлекләрне сыйлау өчен кәрҗиндә кәбестә, кишер, чикләвек, конфетлар.Боздан ясалган төрле төстәге төймә, төрле формада зур төймәләр, бау,соры куян рәсеме. Шөгыль барышы: Балалар, карагыз әле, мин бер төймә таптым. Нинди матур ул, үзе ялтырый.Тотып карагыз эле.Алар нинди?(салкын,юеш,шуалар).Төймә нәрсәдән ясалган? -Боздан. -Дөрес.Бу төймә боздан ясалган. Әйдәгез, бергәләп әйтик әле: -боздан. -Бу төймә кемнеке икән? Балалар, сезнеке тугелме?Аның хуҗасы кем икән? Әйдәгез, балалар, хуҗасын эзлик.Ул үзе дә эзли торгандыр төймәсен.Без төймәне тәрәзә төбенә куеп торыйк, югалмасын.Әйдәгез, киттек. Аяклар атлап китте Тып-тып-тып-тып. Без сукмак буйлап киттек Тып-тып-тып-тып. Тып-тып-тып-тып Менә без килеп җиттек. Балалар, карагыз әле, без урманга килеп җиттек.Куаклар артында нәрсә утыра?( куян).Әйдәгез, куянны монда чакырабыз әкрен генә.
