Мөгаллим язмалары

Татарстан Республикасы Сарман муниципаль районы мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет уреждениясе гомуми үсеш төрендәге 2 нче  “Лилия” балалар бакчасы тәрбиячесе Минниязова.Г.Р.  Тема: Мәктәпкә әзерлек төркемендә экология темасына уен – викторина. “Без- табигатьнең дуслары”.

Максат. Балаларда игътибарлылык, әйләнә-тирә табигатькә сакчыллык,миһербанлылык сыйфатлары, экологик культура тәрбияләү. Табигатьтә үз-үзеңне тота белү кагыйдәләрен өйрәтү,анда булган үзара мөнәсәбәтләрне күрә белү сәләтен үстерү. Урман,кошлар,үсемлекләр турында белемнәрен киңәйтү. Балаларда күмәк сөйләшүдә катнашу,бер-береңне тыңлый белү күнекмәләре формалаштыру. Үз командаң алдында җаваплылык  хисе тәрбияләү.

Шөгыль барышы.

Балалар түгәрәк ясап басалар:

Йә,әйдә,бергәләшеп

Кулга-кул тотынабыз

Исемне әйтешәбез,

Кул кысып күрешәбез.

Киң итеп  елмай миңа,

Мин дә елмаям сиңа.

Туры итеп караштык

Менә шулай күрештек.

“Исәнмесез!”

Тәрбияче:Балалар,хәзер елның кайсы фасылы?(Балалар җавабы).Язның ничәнче ае? Әлеге айның исеме ничек? Яз ничә айдан тора?(Балалар җавабы). Яз җитү белән табигать яшәрә башлый.Табигатьтә нинди үзгәрешләр күзәтелә?(Балалар җавабы). Без дә сезнең белән күбрәк урамга,саф һавага,табигатькә ашыгабыз.Ә без табигать турында нәрсәләр беләбез икән?Белемнәребезне тикшереп  алырга тәкъдим итәм.Шулай итеп, бүген без нәрсә турында сөйләшәбез?(Балаларның җаваплары).

Урман хезмәткәре.Исәнмесез.(Балалар исәнләшәләр).Мин дөрес килдемме?Бу “Ләйсән” балалар бакчасымы?(Балалар җавабы).Мәктәпкә әзерлек төркемеме? (Балалар җавабы).Бу бакчада табигатьне сөюче балалар йөри дип ишеткән идем.Сезнең белән күрешеп танышасым килде.

Мин – ………….  Тәрбияче.Рәхим итегез.Балалар безгә нинди һөнәр иясе килде.(Урман хезмәткәре).Рәхим итеп утырыгыз.Табигать  турында сөйләшүне дәвам итәбез.Белемнәрне ничек тикшерәбез,эшне ничек оештырабыз?(Балаларның җаваплары). Викторина формасында үткәрсәк  буламы? (Балаларның җаваплары).Уен – викторина –  “Без -табигатьнең дуслары”.Командаларга бүленеп уйнарбыз.Аның өчен ничек бүленербез икән?Өстәлдә карточкалар ята.Сезгә өстәл янына килеп бер карточка  аласы була.Карточкалардагы сурәт буенча командаларга бүленәбез.

Безнең ике команда “Чиста елга” һәм “Урман сакчылары”барлыкка килде.

Сез барыгыз да беләсез,уенны үткәрер өчен безгә гадел хөкемдарлар кирәк була.(Хөкемдарлар сайлана). Һәр дөрес җавапка  командаларга бер фишка бирелә.

Командаларны каршы алабыз.

“Урман сакчылары”

Яшел яфрак,биек агач

Урман командасы без

Урманнарның,кош-җәнлекнең

Бай булуын телибез!

“Чиста елга”

Челтерәп ага чишмә-сулар

Безнең команда “Елга”.

Балыклар һәм каз-үрдәкләр

Бик күп булсын быел да.

(Командаларга  берешәр  фишка бирелә).

Тәрбияче.Менә таныштык та.Балалар,ә сез бүген кая барасын беләсезме? Мин сезне урман буенча сәяхәткә чакырам. Телисезме?Ә нәрсә ул урман? Урманда нәрсә үсә? Урманда нәрсәләр яши?(Урман – ул агачлар,куаклар,үләннәр,җиләкләр,гөмбәләр,бөҗәкләр,кошлар,җәнлекләр).Урманның нинди төрләрен беләсез?(Ылыслы,яфраклы,катнаш).Урманнар төрле була.Гел каеннар гына үсүче урман ничек атала?(Каенлык).Чыршы,нарат үскән урман – наратлык. Ә нәрсә ул катнашурман?(Әлеге урманда нарат,каен,имән,юкә,миләш,усак,чыршы агачлары янәшә үсә).

Булдырдыгыз.Сез әзерме? Күзләрне йомдык.(Аудиозапись «Язгы урман тавышы”.Күзләрне ачабыз.Без урманда.

1 конкурс.

Балалар,карагыз,мин эзләр күрәм.Нәрсә эзләре икән? Сезгә танып әйтергә уңайлы булсын өчен табышмаклар әйтәм.

• Үзе кардай ап-ак ул,

Озын колак бик сак ул.

Дошман күрсә элдертә,

Кем аны куып җитә? (Куян)

• Үзе ялагай,

Үзе хәйләкәр.

Ул нәрсә булыр,

Йә, әйтеп җибәр.(Төлке)

• Сорыдыр төсе,

Үткендер теше,

Урманда йөри,

Бозаулар күзли.(Бүре)

• Кош түгел – оча,

Ябалактан курка,

Чикләвекне бик ярата,

Сызгырса,урман яңгырата.(Тиен)

    2 конкурс.

Уен “Тавышыннан таны”(Аудиозапись-кошлар тавышы:тургай,ябалак,үрдәк,каз,карга,тукран,күке,күгәрчен).

Тәрбияче.Кәефләрегез ничек?Дәвам итәбезме?

3 конкурс.Сорау-җавап.

1 команда – Кышка йокыга талучы җәнлекләрне әйтәбез (аю,керпе,бурсык,бака,әрлән-хомяк,ярканат- летучая мышь,борындык).

2 команда – Көз көне җылы якларга китеп,яз  көне кайтучы кошлар ничек дип атала?(Күчмә кошлар)

1 команда – Күчмә кошларны саныйбыз(сыерчык,тургай,кара карга,күке,торна,карлыгач,сандугач,аккош,кыр казы,кыр үрдәге).

2 команда – Безнең якларда кышлаучы кошлар(чыпчык,песнәк,кызылтүш,ала карга,күгәрчен,тукран).

1 команда – Ни өчен каргалар,сыерчыклар җир сукалаучы трактор артыннан бара?

2 команда – Кошларга нәрсә куркынычрак?Суыкмы әллә ачлыкмы? Ни өчен?

1 команда – Нинди кош баласын башка кошлар тәрбияли?(Күке)

2 команда – Канатлы булса да кош түгел.Нәрсә ул?(Күбәләк)

Уен”Җөмләне тәмамла һәм хәрәкәт белән күрсәт”.

                   Игра”Закончи предложение и покажи движение”.

1 команда- Хитрая,как…

2 команда – Быстрый,как…

1 команда – Голодный,как…

2 команда – Неуклюжий,как…

4 конкурс. Игра «Отгадай и назови».

(Кто) забрался под листья? (Ёж)

(Кто) залез в берлогу? (Медведь)

(Кто) юркнул в дупло?(Белка)

(Кто)укрылся под кустом?(Заяц)

(Кто)шмыгнул в логово? (Волк)

(Кто) спряталась в нору? (Лиса)

        Сүзле уен “Урманда”(балалар сүзләргә туры китереп хәрәкәтләр       ясыйлар) Тулырак…

Казан шәһәре Яңа Савин районының “Татар телендә тәрбия һәм белем бирүче 93 нче һәръяктан үстерешле балалар бакчасы” муниципаль автономияле  мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе тәрбиячесе Сабирова Гөлүсә Минсур кызы. Тема: “Нәүрүз” бәйрәме.

Алып баручы.

Бар тирә-як гөрләп тора

Безнең бакча  аллары

Әллә инде бакчабызда

Гөрли сабантуйлары.

Алай дисән умырзая

Йокыга талган әле.

Арба түгел, чаналарнын

Якты эз салган мәле.

Матур көй яңгырый,  балалар залга керә.

Алып баручы. Хәерле көн кадерле балалар,бакчабыз хезмәткәрләре! Бүген бездэ бәйрәм, кышны озату-язны каршылау, Нэүрүз бәйрәме! Салкын кыш айлары үтеп, яз җитте, ә яз белән бергә Нәүрүз бәйрәме дә килеп җитте. Нәүрүз – ул балалар, язны каршылау, язгы чәчү эшләре алдыннан үткәрәлә торган халык бәйрәме ул. Нәүрүз сүзе яңа дигәнне аңлата. Нәүрүз бәйрәме – ул игелек, дуслык бәйрәме.Ә бәйрәмнең хуҗасы – Нәүрүзбикә. Нәүрүз котлы булсын!

1бала.

Нәүрүз әйттек без сезгә

Хакын бирегез безгә.

Яшегез җитсен йөзгә

Малыгыз артсын көзгә.

2бала.

Ач ишеген, керәбез

Нәүрүз әйтә киләбез.

Хәер дога кылабыз

Нәүрүз котлы булсын диябез.

3 бала

Эй дускайлар, дускайлар,

Житте ич Нэуруз айлар.

Эшегезне ташлагыз,

Бэйрэмгэ ашыгыгыз!

4 бала

Яз килэ! Яз килэ!

Сыерчыклар килэ.

Горлэшеп, сайрашып

Жырчы кошлар килэ.

 “Яз килә” җыры башкарыла.

1. Кояш көлеп карый безгә

Күзләр чагыла.

Елгалардан бозлар ага

Диңгез ягына.

Припев:Яз, яз, яз житә

Тәрәзәне ачтылар

Тып, тып, тып, тып, тып итә.

Эре, эре тамчылар.

2. Агачка кунып, чыпчыклар чыелдашалар.

Яшькелт- кара сыерчыклар

Әй җырлашалар.

Алып баручы.  Әй, дуслар, килегез

Күңел ачу көнебез

Татарча матур итеп

Җырлый – җырлый биибез

«Күмәк татар биюе»

Алып баручы.

Нәүрүз бәйрәме котлы булсын,

Эче тулы нур булсын.

Бу бәйрәм безгә килгән,

Нәүрүз мөбәрәк булсын!

Балалар, Нәүрүз  килсэ генә яз була бит. Әйдәгез, яз гүзәле  Нәүрүзбикәне чакырабыз.
Балалар. Кил, Нәүрүз , кил тизрэк!

Нәүрүз керэ.

Нәүрүзбикә.

Мин ерактан килдем сезгә язлар иленнән,

Урман аланының ал чәчәкләр үскән җиреннән.

Зәңгәр болытлы, Ләйсән яңгырлары белән

Килдем язгы сулар кебек ашкынып.

Исәнмесез, кунаклар! Исәнмесез, балалар!

Алып баручы. Исәнме яз кызы – Нәүрүзбикә. Без сине килүенне бик тә  көттек. Безнең кызларыбыз – чәчәкләребез хәзер сиңа үзләренең биюләрен бүләк итәләр.

Чәчәкләр белән кызлар биюе.

 Нәүрүз. Балалар, әби-бабаларыбыз бу көнне халык уеннары уйнарга яратканнар. Әйдәгез, без дә, бергәләп уйнап алыйк әле.

 “Без, без, без идек”уены

Без,без, без идек,

Без унике кыз идек.

Базга төштек май ашадык,

Келтк кердек бал ашадык,

Кап та коп,

Авызыны ач та яп!

(Җиңелгән балага җәза итеп бию, җыр, яисә төрле күнегүләр бирергә була.) Тулырак…

Балтач муниципаль  районы муниципаль бюджет белем учреждениесе “Сосна төп гомуми белем мәктәбе”нең башлангыч сыйныфлар укытучысы Насруллина Гөлсөя Рәшит кызы. Тема: Мин Тукайны беләм кечкенәдән (әдәби кичә).

Материал: Г.Тукай әкиятләре.

Җиһазлау: язучының портреты, китапларыннан күргәзмә.

Максат: укучыларны  Г.Тукай иҗаты белән таныштыру,язучының әкиятләренә кызыксыну уяту, аңлап укуларына, фикер йөртә белүләренә ирешү.

Кичәнең барышы

1. Оештыру өлеше.
2. Дәреснең максаты белән таныштыру.

Укытучы. Хәерле көн, хөрмәтле укучылар. Апрель ае – табигатьтә яз. Бөек шагыйребез туган ай. Тукай язы – Тукай бәйрәме. Габдулла Тукай дөньяда бары тик 27 ел гына яшәгән. Шулай булса да, ул гаятъ зур, бәя биреп бетермәслек рухи байлыгын калдырган. Аның тормышы һәм иҗаты халкыбыз тарихында иң яхшы, иң изге сәхифәләребезнең берсе.

Без дә бүген аның тормыш юлы, иҗаты буенча уенга җыелдык. Сез Габдулла Тукай иҗаты белән балалар бакчасыннан ук таныш инде. Менә хәзер инде сезнең белемнәрегезне тикшерәбез. Сезгә барлык белемнәрегезне, игътибарыгызны , фикерләү сәләтен бергә тупларга кирәк булачак.

3. Төп өлеш.

• Укучылар, Г.Тукай кечкенәдән үк бик моңлы бала булган, , шигырьләр , бәетләр, халкыбызның җырларын, әкиятләрен тыңлап үскән.

Бирем. Түбәндәге өзек кайсы әкияттән?

“Мин дә шуннан бирле андый эшкә кыймый башладым.

“Йә, иясе юк!”- дип, әйберләргә тими башладым.(Су анасы)

-“ Су анасы” әкияте нинди булырга өйрәтә?

-“ Су анасы” әкияте безне алдашмаска, кеше әйберләренә тимәскә өйрәтә.

Бирем. Түбәндәге өзек кайсы әкияттән?

Нәкъ Казан артында бардыр бер авыл –Кырлай диләр.

Җырлаганда көй өчен тавыклары җырлай диләр.(Шүрәле)

-“Шүрәле “әкияте балаларны нинди булырга өйрәтә?

– Табигатькә  сак караш тәрбияли, кыю булырга, бернәрсәдән дә курыкмаска, эшчән булырга өйрәтә.

Бирем. Бу юллар кайсы әкияттән алынган?

“Китте болар. Бара, һаман бара – бара,-

Күренмидер күзләренә ак һәм кара.

Бара болар. Күпме баргач, алла белә,

Юл өстендә үлгән бүре башын таба.(“Кәҗә белән сарык”)

-“ Суы бик аз, безнең ботка пешәр коры” дип кайсы бүре суга китә?(Өлкән)

“Кәҗә белән сарык”  әкияте балаларны нәрсәгә өйрәтә?

– Авырлыклар килсә, куркып калмаска, тапкыр, үткен булырга өйрәтә.

Бирем. Күбәләк ясау бәйгесе.(Кем тизрәк һәм матуррак  итеп күбәләк рәсемен ясый.

“Бала белән Күбәләк” шигырен яттан сөйләү.

-“Бала белән Күбәләк” шигыре аша шагыйрь ни әйтергә тели? (Кешелекле, шәфкатьле, мәрхәмәтле булырга, кешеләрне, табигатьне рәнҗетмәскә, сак һәм игътибарлы булырга )

Бирем. Бу юллар кайсы шигырдән алынган?

                                     Бик матур бер җәйге көн:

                                     Өстәл янында бер сабый.

                                     Ян тәрәзә каршысында

                                     Иртәнге дәресен карый.(“Эш беткәч, уйнарга ярый”)

-Баланы үз янына нәрсәләр чакыра? ( Кояш, Сандугач, Алмагач)

– Шагыйрь нинди бала турында язган? (Үз сүзендә нык торучан, акыллы, инсафлы, тырыш)

– Сезнең нинди бала булып үсәсегез килә? (Мәрхәмәтле, ярдәмчел, миһербанлы, эшчән)

• Бирем. “Кызыклы шәкерт”, “Эшкә өндәү” шигырьләре белән шагыйрь ни әйтергә тели? (Ялкауланмаска, тырыш булырга өйрәтә. Кечкенәдән тырыш булсаң, картайгач җиңел булуын кисәтә.)
• Сез шул турыда нинди мәкальләр беләсез? (Балалар җавабы)

Тырышкан табар, ташка кадак кагар.

Эш кешене төзәтә, ялкаулык боза.

Эшләп үлмәссең, чирләп үләрсен.

Калган эшкә кар ява.

Эш беткәч, уйнарга ярый.

Хезмәтнең тире ачы булса да, җимеше татлы.

Аз сөйлә, күп эшлә.

Бүгенге эшне иртәгә калдырма.

Ашаганда колагың селкенсен, эшләгәндә йөрәгең җилкенсен.

Хезмәт төбе-хәзинә.

Бирем.  Әйтеп бетер.

• Кич иде. Шатлык белән нурлар чәчеп … (ай)ялтырый.
• Гәрчә анда тумасам да, мин …( бераз ) торган идем.
• Күптән түгел, безнең тәрәзә капкачын

Оя итте минем сөйгән …..( карлыгачым)

• Юк, кирәкми, мин өйрәнмим,

Минем уйныйсым килә

Шул болыннарда ….(ятасым),

Шунда ауныйсым килә.

• Арба әйтә:”Җәй көне мин һич тә рәхәт күрмимен,

Көн-төн эштә ….(йөрим), бер җигелми тормыймын. Тулырак…

Бөгелмә муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә тәрбия һәм белем бирү учреждениесе Кодаш балалар бакчасы I категорияле тәрбияче Мөгалимова Илсөяр Әкрәм кызы. Тема: “Хушлашабыз бакча белән”.  Мәктәпкә озату кичәсе 

Зал бәйрәмчә бизәлгән. Плакатлар, шарлар куела.

Тәрбияче:

Бүген безнең бакчабызда

Ничә ел инде менә

Шатлык күккә җиткән көн.

Майның шушы көнендә

Балалар бакчасыннан

Мәктәпләргә киткән көн.

Исәнмесез хөрмәтле әти-әниләр, килгән кунаклар. Бүген без сезнең белән балаларның күңелләрендә иң якты хәтирә булып сакланып калачак зур бәйрәм-бакча белән хушлашу кичәсенә җыелдык.

Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.

Балаларның бездән китүе бик ямансу булса да, без чын күңелдән шатланабыз. Күрегез алар нинди шат, сау сәламәт, белем алырга омтылып торалар. Әйдәгез көчле алкышлар белән,  чыгарылыш төркеме балаларын каршылыйк.

Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Встречайте наших выпускников!

Залга шарлар тотып, “Балачак-бәхет иле” көе яңгырый,

балалар керәләр, шарларын җибәрәләр

1.Бакча белән хушлашабыз   Данияр

7 яшь тулды безгә.

Мәктәпкә белем алырга

Барабыз быел көзгә.

Безне анда мәктәп көтә,

Безне көтә парталар.

Түземсезлек белән көтә,

Укытучы апалар.

Әйе, безне мәктәп көтә,

Кыңгыраулы зур мәктәп.

Ә бу юлга безне сез бит

Чыгардыгыз җитәкләп.

1. Олы бәйрәм бүген бездә, Артур

Зурлар инде хәзер без.

Бакча белән хушлашабыз –

Бүген соңгы көнебез.

Бу сәгать тә килеп җитте,

Без аны көтеп алдык,

Шуны бәйрәм итәр өчен

Залыбызга җыелдык.

И сөекле, бакчабыз,

Беркайчан онытмабыз.

Ә шулай да, якын дуслар,

Без бүген хушлашабыз.

Җыр “Сай бул, бакчабыз”

Ал.б. Дорогие дети! Сегодня особенный для вас день. Вы прощаетесь с детским садом, а мы с гордостью выпускаем вас в большую жизнь и желаем счастливого пути!

В просторном и нарядном зале

Сюда пришли мы вместе с вами

И хотим поздравить наших деток

С этим замечательным праздником.

Данияр

Наш детский сад с утра украшен

Сегодня праздник выпускной

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас как дом родной.

Мы всегда сюда спешили,

Очень мы его любили,

Жалко с ним прощаться,

Жалко расставаться.

И сегодня в день прощальный

Мы не станем унывать!

Детский сад наш долго будем

Добрым словом вспоминать!

Артур

Ну, вот и всё, настал тот час,

Который все мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном этом зале.

Этот праздник необычный,

Он бывает только раз.

Все так ново, непривычно,

Мы уходим в первый класс!

С детским садом расстаемся,

Школе каждый очень рад!

На прощанье улыбнемся,

Не грусти, наш детский сад

Песня “Мы теперь ученики”

(Балалар урындыкларга утыралар

А.б. Әйе, балалар, сез инде зур үстегез.Бакча ишегеннән беренче тапкыр килеп кергән вакытларыгыз артта калды.Менә күңелле җәй айлары үтәр дә, сезне мәктәп заллары каршылар.Ә мәктәптә сезне бакчага охшамаган икенче кызыклы дөнья көтә.Зур хезмәт куеп сез белем алырсыз, укырга, язарга өйрәнерсез.Бүген сезнең иң беренче истәлекле бәйрәмегез һәм сез аны гел исегезгә төшерерсез.

Бүген бездә күңелле

Кояш та юмарт көлә.

Котларга тагын сезне,

Кемнәрдер керә.

Сезне шушы бәйрәмегез белән котларга кечкенәләр дә  килгән.Хәзер сүзне  аларга бирәбез.Рәхим итегез!

Кечкенәләр төркеме керә.

1.Безгә карагач   Динә

Сезгә бик кызыктыр.

Без нинди кечкенә,

Ә сез нинди зур!

2.Мы ребята – малыши     Ангелина

Всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

3. Миннән дә бәләкәй булгансыз Ислам

Сез бакчага килгәндә.

Кара нинди зур ускәнсез

Китәр вакыт житкәндә.

4. Мин мәктәпкә барыр идем Амалия

Бернигә дә карамый.

Тәрбияче апа әйтә:

“Әле сиңа ярамый”. Тулырак…

Татарстан республикасы Сарман муниципаль районы мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе гомуми үсеш төрендәге 1нче  “Кояшкай”  балалар бакчасы тәрбиячеләре:  Мавлявиева Гүзәл Данияр кызы, Зиятдинова Земфира Анвар кызы. Тема:“Гаилә – бәхет ачкычы”(зурлар төркемендә ата-аналар җыелышы)   

Максат: гаиләләрне бергә туплау, ата-аналар белән балаларның бердәмлеккә омтылу теләген тудыру, дус-тату төркем туплау.

Хәерле кич, Хөрмәтле әти-әниләр,килгән кунаклар җюри әгъзалары.

Бер күрешү үзе бер гомер,-дип

Бабайлар бит юкка әйтмәгән

Бер очрашып, серләр белешү

Бу гадәтләр әле бетмәгән.

Татарстанда, Россиядә дә 15  Май – Гаилә көне дип игълан ителде, чөнки гаиләне дәүләтнең нигезе диләр. Гаилә нык булса, дәүләт тә нык була. Гаилә кеше тормышындагы иң мөһим, иң кирәкле нәрсә.

Буген без зурлар төркеме әти-әниләре белән үзенчәлекле җыелыш ярыш-бәйгегә җыелдык.

Безнең гаиләләр җыелган

Ял итәр өчен бүген

Сүзләрнең матурын

Әйтмичә мөмкин түгел.

Һәрвакыт кешегә пар канат, кайтып сыеныр җылы учак, тыныч почмак кирәк. Ул почмак – гаилә учагы. Бәхетле гаиләләргә карап без сокланабыз, үрнәк алырга тырышабыз.

Бәйрәм- ярышны бәйләп бару өчен җюри әгъзаләре өчен тәкъдим итәбез.(Җюри сайланыла)

Килгән кунакларыбызга татулык, саулык, бәхет, өмет теләп бәйгебезне башлыйбыз.

1 нче бәйге. “Нәрсә ул гаилә?” Гаилә ул…

“Ике командага ватман, фломастер бирелә.

2 нче бәйге.

Кем тапкыр, кем зирәк

Безнең сорауларга

Җавап бирсен ул тизерәк.

-Бер – береңне белер өчен бер пот тоз ашарга кирәк диләр. Әйдәгез әле гаиләдә ир, хатын бер-берсен беләләр микән?

  1 нче парга сорау

Иргә.

1. Хатыныгыз нинди төс ярата?
2. Хатыныгызның аяк киеме үлчәме?

Хатынга.

1. Ирегезнең яраткан ашы?
2. Ирегезнең күз төсе?

2 нче парга сорау.

Иргә.

1. Хатыныгызның яраткан җыры?
2. Хатыныгызның әнисенең исеме?

Хатынга.

1. Ирегезнең авырлыгы ничә кг?
2. Ирегезнең туган көне, туган елы?

3 нче парга сорау.

Иргә.

1. Хатыныгызның буй озынлыгы?
2. Хатыныгыз нәрсә пешерергә ярата?

Хатынга.

1. Язылышу көнегез?
2. Ирегез иртән ничек уята?

  4 нче парга сорау.

Иргә.

1. Хатыныгызның туган көне,елы?
2. Яраткан җырчысы?

Хатынга.

1. Ирегезнең яратып карый торган телевизион тапшыруы?
2. Ирегезнең яраткан төсе?

    5 нче парга сорау.

Иргә:

1. Хатының яраткан чәчәк?
2. Хатының яраткан ризык?

Хатынга.

1. Ирегезнең яраткан ел фасылы?
2. Каенатагызның исеме?

6 нчы парга сорау

Иргә.

1. Хатыныгыз ничәнче размер кием кия?
2. Әбиегезнең туган көне?

Хатынга.

1. Ирегезгә ничә яшь?
2. Каенанагызның туган көне?

3 нче бәйге.

Эстафета: – Гаилә төрле буын кешеләрен берләштерә, аларның көч сынауларын эстафета уены белән сынап китик әле. Әти-әниләр ике командага бүленә. (6 әти, 6 әни)

4 нче бәйге.

Бантик кую. Әниләргә,әтиләр бантик куя.

5 нче бәйге.

Туган авыл тарихы.

1. “Сарман”- исеме нәрсәне аңлата?
2. Җирле үзидара җитәкчесе кем?
3. Сарманнан чыккан шәхерләр?
4. Безнең район нәрсә белән шөгыльләнә?
5. Сармандагы чишмә исемнәре?
6. Сарман турында җыр. (күмәкләшеп җырлау)

6 нчы бәйге.

Милли йолалар (йөзек салыш) уены. Татар халкының яратып уйнала торган уены.

7 нче бәйге.

Әниләр галстук бәйли.

8 нче бәйге.

Мәкальләр әйтәбез.

1. Тату гаиләгә – кайгы килми.
2. Ул ояты – атага- кыз ояты – анага.
3. Атасы барның – бәхете бар.
4. Атасы кем – углы шул.
5. Ата – ананы тыңлаган әдәм булган – тыңламаган әрәм булган.
6. Оясында ни күрсә – очкынында шул.
7. Гаилә – гомер чишмәсе.
8. Киләчәккә нигез – гаиләдә салына.

9 нчы бәйге.

Әтиләр бәйгесе. Әтиләр акчаны эшләп таба, ә менә саный белә микән?

Әйдәгез “ Баш һисапчы” – банкир номинациясендә җиңүчене билгелик. Моның өчен акча саный саный, сорауларга җавап бирергә кирәк. (вак кәгазь акча бирелә)

1. Балаң кайсы төркемгә йөри?
2. Аңа ничә яшь?
3. Туган көне кайчан?
4. Тәрбиячеләре кем исемле?
5. Буген ничәсе?
6. Басмада чәчен тараучы хатын кем ул?
7. Кәҗә белән дус малайның исеме ничек?
8. Тубы суга төшкәч, кем елый?

Җиңучегә (алтын акча бирелә) 

10 нчы бәйге.

Уйныйк әле,җырлыйк әле

Биик әле күп итеп,

Безнең бәйрәм кичәбезне

Сагынып сөйләрлек итеп.

11 нче бәйге.

Төшергән рәсемгә анализ – аңлату ясала. Гаилә ул …

Җюрига сүз бирелә…

Бу доньяда ничек яшәсәң дә

Агым судай вакыт тиз үтә

Уфтанмаслык булсын гомер юлы

Татулыкка җирдә ни җитә?

Сезгә тыныч, матур гаилә тормышы теләп калабыз.

Татарстан  Республикасы  Сарман муниципаль районы  “Гомуми үсеш төрендәге  4 нче “Сандугач” балалар бакчасы” мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе  тәрбиячесе  Калимуллина Флюза Риф кызы. Тема: Көз бәйрәме (бәйрәм иртәсе).     

«Көз бәйрәме” 

–  Балалар, без бүген сезнең белән ел да үтә торган зур бәйрәмгә җыелдык. Табигать тә,барлык үсемлекләр ,әйтерсең лә ,берсеннән-берсе матуррак күлмәк кигән, агачларда сары-кызыл яфраклар.Энә, көз кызы безнең бакчабызга да килеп җитте.

Көз кызы: Мин – Көз кызы, киләм сезгә,

Көзге байлык кулымда.

Муллык белән байлык телим

Кем очраса юлымда.

(Тәрбиячегә ипи бирә)

А.б.  Син килүгә сөендек,

Бик күп җырлар өйрәндек.

Шигырьләр, табышмаклар,

Күп биюләр өйрәндек.

Көз кызы: Ә ипи турында шигырьләр беләсезме соң сез?

1 бала. Ипи басуда үсә,

Аннан амбарга күчә.

Аннары мичтә пешә,

Кызарып мичтән төшә.

2 бала. Өстәлдә икмәк,

Ашъяулык  япкан.

Тәмле хуш исен

Өйгә тараткан.

А.б. Алтын көз кунакка килгән,

Сары күлмәген кигән.

Елмаеп карый безгә,

Җырлап алыйк соң бергә.

Җыр: “Көзге яфрак”.

Тәрбияче: әйдэ, Көз, түргэ уз! Ә балалар синең турыңда шигырьләр сөйләп  күрсәтерләр!

3 бала .Килә шаулы, алтын матур көзем.

Оча яфрак, исә көзге җил.

Табигатең бигрәк сокландыргыч,

хуш киләсең, көзем, әйдә кил.

4 бала. Ни арада җәй үтте

Матур көз килеп җитте,

Шатлык тулы бу бәйрәмне

Балалар күптән көтте.

А.б. Көз үзенең яңгыры, кояшы белән килгән. Хәзер Көз кызы  белән уен уйнап алырбыз.Уен: “Яңгыр һәм кояш”.

5 бала. .Көз килде, үләннәр

Саргайды, шиңде.

Сап-сары яфраклар

Җиргә сибелде

6 бала .Ямьле кояш нурлар чәчеп,

Елмаеп карый безгә.

Нинди тәмле күчтәнәчләр

Көз алып килгән безгә.

Алтын яфраклар очалар

Безнең башларга тиеп,

Саубуллаша кыр казлары

Язын кайтырбыз диеп.

Җыр “Яфрак бәйрәме”

7 бала. Көз ашыга агачларга

Үз бизәген салырга.

Урманнарны, болыннарны

Буяп китә сарыга .

Кошлар көньякка төбәлеп,

И очалар, очалар.

Әйләнеп кайтырбыз диеп,

Һаваларны кочалар.

Алып  баручы: Балалар,әменә бу көзге бакча,ниндидер тавыш бар анда..

В.Хәйруллина. «Яшелчәләр бәхәсе».

Көзгә таба бакчада

Яшелчәләр җитешә.

— Кайсыбыз иң яхшысы?

— Дип, алар бәхәсләшә.

Помидор  Мин иң кызыл арада,

А.б. Помидор горурлана. !

Рәйхан Без иң хуш исле гөлләр,

А.б. дип, Рәйханнар хозурлана.

Кыяр билгә таянган:

— Мин яшел, иң кетердек,

Хуҗабикә тәпәнен

Без тутырып бетердек.

А.б. Тырышудан шәмәхә

Төскә керә баклажан:

Минем салат иң тәмле,

Кабып кара банкадан.

Шалкан  Мин иң сары,

— Тәмгә тәмле сары май.

Кәбестә  Ә миндә иң күп күлмәк,

— мин иң бай! —

Кишер Миндә иң күп каротин,

Ашап кына кара син!

Үзем баллы, кетердим,

Кояш төсле кишер мин.

Суган  Мин иң ачы,

— Сарымсак — минем туган.

Алга чыга чөгендер: Тулырак…